Встреча с Чрезвычайным и полномочным послом Российской Федерации в Великобритании Андреем Владимировичем Келиным

Посвящая наш Лицей памяти Александра Михайловича Горчакова, мы стремимся сообщить самым юным мгимовцам профессиональные компетенции, основанные на уважении к высокой культуре диалога и ценности служения своей стране. Поэтому ценнейшим компонентом профориентации в Горчаковском лицее являются встречи с кадровыми дипломатами. 

Группу учеников и педагогов Горчаковского лицея принял Чрезвычайный и полномочный посол Российской Федерации в Великобритании Андрей Владимирович Келин. 

Андрей Владимирович принял лицеистов в библиотеке посольской резиденции. В приветственном слове Чрезвычайный и полномочный посол обратился, в частности, к академической модели Лицея МГИМО, с которой познакомился в связи с визитом лицеистов. 

Руководитель группы, учитель английского языка София Сергеевна Михайлова рассказала о системе лингвистической подготовки в Лицее, отметив разнообразие предлагаемых языковых комбинаций: сегодня лицеистам доступен выбор из семи иностранных языков. 

Андрей Владимирович передал слово советнику-посланнику Посольства Александру Евгеньевичу Гусарову. Александр Евгеньевич рассказал лицеистам об истории и современном состоянии дипломатических и экономических отношений России и Великобритании. Беседа приобрела характер активного диалога. 

Самые живые эмоции лицеистов вызвала экскурсия по резиденции российского Посла в Лондоне, которую советник-посланник провел для ребят лично. Особый интерес вызвало пространство рабочего кабинета посла, в котором сохраняются мемории Ивана Михайловича Майского – выдающегося российского дипломата и ученого. Конечно, лицеисты вспоминали Александра Михайловича Горчакова, служившего здесь первым секретарем.

В завершение визита лицеистов ожидала неформальная беседа за чашкой чая.

Встреча с Послом России Андреем Владимировичем Келиным и сотрудниками российской дипломатической миссии в Лондоне, несомненно, дала лицеистам МГИМО культурный образец и практику профессионального диалога.