Индивидуальные образовательные траектории поступления

Лицеисты последовательно учатся максимально эффективно организовывать свое время, высвобождать и использовать ресурсы для достижения образовательных целей. 

Степень персонификации обучения для каждого лицеиста повышается в зависимости от достигнутого уровня самостоятельности. 

Лицеисты, достигшие высокого уровня самостоятельности, поступают в ведущие российские и зарубежные университеты.